AUGMENTATION DE VOCABULAIRE AUX LYCÉENS DE SMA N 1 DELITUA EN UTILISANT LA TECHNIQUE VOCABULARY FLASH CARDS

Abstract

ABSTRACT Cette recherche a pour but de savoir l™amélioration de la maîtrise du vocabulaire de français des lycéens en utilisant la technique Vocabulary Flash Cards. L™objet de cette recherche est 30 lycéens dans la classe XII IPA 1 du premier semestre au SMA Negeri 1 Delitua . Cette  recherche  est la recherche d™action de la classe. Cette recherche a été réalisée en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 réunions pendant 8 semaines. Cette recherche est faite au SMA Negeri 1 Delitua dans la classe XII IPA 1 au cours de français au mois de juillet jusqu'au septembre de l™année scolaire 2014/2015. Cette recherche a été organisée avec les étapes : planifier ce que l™enseignant enseigne en utilisant la technique Vocabulary Flash Cards, faire le scenario de l™apprentissage, puis préparer le format de l™Ã©valuation de l™apprentissage pour l™examen final, créer des questions pour l™examen final et réaliser l™examen pré-test avant d™enseigne en utilisant cette technique et  préparer l™examen final après avoir terminé le premier cycle et le deuxième cycle. Basé sur les résultats de cette recherche, on peut voir l™augmentation de la maîtrise de vocabulaire comme suivante : au pré-test il y a seulements 3 lycéens qui  sont admis avec la pourcentage c™est 10%, au post-test I il y a 19 lycéens ou 63,33% qui sont admis avec la note moyenne de premier cycle c™est 68,5 et au post-test II il y a 26 lycéens ou 86,66% qui sont admis avec la note moyenne de deuxième cycle c™est 80,16. Alors, grâce à l™utilisation de la technique Vocabulary Flash Cards, on peut voir l™amélioration de la maîtrise de vocabulaire du français des lycéens. Mot-clés: vocabulaire, Vocabulary Flash Cards