AMÉLIORATION DE LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ÉCRITE EN UTILISANT LA MÉTHODE COOPERATIVE CONCEPT SENTENCE DES LYCÉENS SMK N 1 BERASTAGI DE L™ANNÉE SCOLAIRE 2013/2014

Abstract

RÉSUMÉ Cette recherche a pour but  d™améliorer  la compétence de  production écrite de français des lycéens en utilisant la méthode coopérative Concept Sentence. L™Ã©chantillon de cette recherche est 39 lycéens XI AP 1 du premier semestre à SMK N 1 Berastagi. Cette  recherche  est la recherche d™action de la classe. Cette recherche a été réalisée en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 réunions pendant 8 semaines. Cette recherche est faite au mois d™octobre jusqu'au novembre de l™année scolaire 2013/2014. Cette recherche a été organisée avec les étapes : planifier l™enseignement, faire le scenario de l™apprentissage, puis préparer le format de l™Ã©valuation. Créer des questions pour l™examen final et réaliser l™examen pré-test avant d™enseigner en utilisant cette méthode et l™examen final après avoir terminé le premier cycle et le deuxième cycle. Les données provenaient de la compétence des lycéens en faisant le pré-test, la compétence au premier cycle et la compétence au deuxième cycle (post-test). Sur la base de ces résultats, on peut voir l™augmentation de la note de compétence de la production écrite suivante : dans le pré-test personne des lycéens qui gagne la note élevée, la note moyenne de premier cycle est 69.94% et la note moyenne de deuxième cycle est 81,94%. Alors, grâce à la méthode coopérative Concept Sentence, on peut voir l™amélioration de la compétence de la production écrite de français des lycéens.     Mots clès : Production Ecrite, Méthode Concept Sentence