Mauza, M. S. P., Sofiyana, M. S. and Rosyida, D. A. (2022) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STEAM TERINTEGRASI KNISLEY TERHADAP LITERASI NUMERASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR”, JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 13(2), pp. 78–85. doi: 10.24114/jh.v13i2.40376.