Irma, D. F. and Lena, M. S. (2022) “PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MENGGUNAKAN PENDEKATAN iVALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) MODEL MATRIKS DI SEKOLAH DASAR”, JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 13(1), pp. 86–92. doi: 10.24114/jh.v13i1.36006.