SINAGA, Elisabeth Ruthana Lasmaria; SEMBIRING, Friscilla. EFEKTIVITAS MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR DARI KOMPONEN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III SMP SWASTA PARSAORAN KECAMATAN PARBULUAN 2018-2019. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 111–120, 2020. DOI: 10.24114/jh.v11i2.22097. Disponível em: http://103.242.233.34/index.php/handayani/article/view/22097. Acesso em: 31 jan. 2025.