Ashari, T. (2022). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBI (PROBLEM BASED INSTRUCTION) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SD. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 13(2), 146–155. https://doi.org/10.24114/jh.v13i2.36924