Rois, M., & Avana, N. (2020). PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF TIPE COLLABORATIVE LEARNING GROUPS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA PGSD STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 11(2), 86–95. https://doi.org/10.24114/jh.v11i2.21977