Manurung, S. L., Elfitra, E., & Frisnoiry, S. (2018). PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIS MAHASISWA. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 9(2), 129–139. https://doi.org/10.24114/jh.v9i2.12052