[1]
Sinaga, E.R.L. and Sembiring, F. 2020. EFEKTIVITAS MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR DARI KOMPONEN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III SMP SWASTA PARSAORAN KECAMATAN PARBULUAN 2018-2019. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED. 11, 2 (Dec. 2020), 111–120. DOI:https://doi.org/10.24114/jh.v11i2.22097.