HUBUNGAN PENERAPAN BAHASA INDONESIA DENGAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK PAUD ABA 14

Authors

  • PURYA MANDRAINI Jurusan Pendidikan Luar Sekolah FIP Unimed 2011
  • HALIMATUSSAKDIAH . MKU Bahasa Indonesia Unimed

DOI:

https://doi.org/10.24114/jh.v2i1.1748

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian yang saya lakukan ialah untuk mengetahui apakah peranan bahasa Indonesia mampu menjadi pengembang kepribadian peserta didik di PAUD Aba 14 Kisaran Barat. Metode Penitian yang digunakan adalah melalui pendekatan kualitatif dengan sifat penelitian deskriptif dan menggunakan metode wawancara dan pengamatan yang ditujukan kepada peserta didik TK Aba 14.  Apakah bahasa Indonesia mampu mengembangkan kepribadian Anak pada PAUD ABA 14 Kisaran Barat. Simpulan yang didapat dari penelitian ini adalah bahwa penerapan bahasa Indonesia cukup mampu sebagai pengembang kepribadian peserta didik di PAUD ABA 14. Kata Kunci : Bahasa Indonesia, Kepribadian, PAUD

Author Biographies

PURYA MANDRAINI, Jurusan Pendidikan Luar Sekolah FIP Unimed 2011

Mahasiswi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah FIP Unimed 2011

HALIMATUSSAKDIAH ., MKU Bahasa Indonesia Unimed

Dosen MKU Bahasa Indonesia Unimed

Downloads

How to Cite

MANDRAINI, P., & ., H. (2014). HUBUNGAN PENERAPAN BAHASA INDONESIA DENGAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK PAUD ABA 14. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 2(1). https://doi.org/10.24114/jh.v2i1.1748

Issue

Vol. 2 No. 1 (2014): HANDAYANI JOURNAL

Section

Articles

License

Copyright (c) 1970 PURYA MANDRAINI, HALIMATUSSAKDIAH .

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors published with the Handayani PGSD FIP UNIMED Journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)