PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKPD TORTOR IJA JUMA TIDAHAN BERBASIS HIGH OTHER THINKING SKILLS (HOTS) UNTUK SISWA KELAS X SMA

Authors

  • Gita Andini Fita Dewi Universitas Negeri Medan
  • Sitti Rahmah Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/gjst.v12i2.55483

Keywords:

Lembar Kerja Peserta Didik, Tortor Ija Juma Tidahan, High Other Thinking Skills

Abstract

Bahan Ajar LKPD materi tari Ija Juma Tidahan berbasis HOTS merupakan bahan ajar yang disusun untuk melengkapi dari kebutuhan perangkat pembelajaran dan dikembangkan dengan menyesuaikan silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk siswa kelas X SMA pada kompetensi dasar 3.1 memahami konsep, teknik, dan prosedur tari tradisional daerah setempat. Produk LKPD materi tari Ija Juma Tidahan berbasis HOTS ini dirancang untuk ketercapaian hasil belajar berdasarkan ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Tahapan yang digunakan untuk membuat LKPD ini menggunakan teori menurut Andi Prastowo (2012 :112“114) dengan mengacu pada model pengembangan 4-D (Four D) oleh Thiagarajan (Surtati & Irawan, 2017). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengambilan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Dalam analisis data digunakan deskriptif kuantitatif untuk melihat validasi ahli media, ahli materi. Dengan menjadikan tari Ija Juma Tidahan  sebagai sampel dalam penelitian ini, dan beberapa narasumber serta model sebagai peraga dalam tari ini.

References

Andi Prastowo Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. (Yogyakarta: Diva Press:2010)

Arianty, Nel (2016). Manajemen Pemasaran, Medan : Perdana Publishing

Brookhart, S. M., & Nitko, A. J. (2011). Educational assessment of students. Pearson Higher Ed.

Fandy Tjiptono Strategi Pemasaran (Yogyakarta: Andi:2002) h 151

Gunawan, I., & Retno, A. œTaksonomi Bloom-Revisi Ranah Kognitif: Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran dan PenilaianJurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Vol.2 No 2 (2017) ISSN 2088-5350 h 116,Madiun

Hamdani (2011) œPengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, Vol 2 No.(2), h 168-176

Hadi, Sutrisno. 1986. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset.

H. Mohamad Surya, Percikan Perjuangan Guru (Cet I; Semarang: CV.Aneka Ilmu, 2003), h. 2

Musfiqi, S., & Jailani, J. (2014). Pengembangan bahan ajar matematika yang berorientasi pada karakter dan higher order thinking skill (HOTS). Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 45“59. doi: 10.21831/pg.v9i1.9063.

Nurul Hidayah, (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV MI Nurul Hidayah Roworejo Negerikaton Pesawaran. Jurnal Terampil, Vol. 4 No. h. 34-35

Nurul Zuriah, Hari Sunaryo, Dan Nurbani Yusuf. (2016). IBM Pendidik Dalam Pengembangan Bahan Ajar Kreatif Inovatif Berbasis Potensi Lokal. Jurnal Dedikasi, Vol. 13 ISSN. 1693-3214, H. 39

Thiagarajan, S., Sammel, D, S., and Sammel, M. I., (1974). Instructional Development For Training Theacers of Exceptional Children. Leaderdship Training Institute/ Special Education. Minnesota: University of Minnesota, Minneapolis

Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu, Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam KTSP. (Jakarta: Bumi Aksara) hal 111

Setiawati, Wiwik, Oktavia Asmira, Yoki Ariana, Reisky Bestary, dan Ari Pudjiastuti. Buku Penilaian Berorientasi Higher Order Thinking Skills. Jakarta: Direktorat Jenderal Guru

Sugiyono. (2005). Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung; CV Alafabeta), hlm. 15

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Cetakan ke-24. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitataif, dan R&D, (Bandung: Alfabeta.CV)

Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: ALFABETA.

Suharsaputra, Uhar. (2014). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan Tindakan. Bandung: Refika Aditama

Zaenal, & Heri. (2015). Analisis Instrumen Pengukurn Higher Order Thinking Skills (HOTS) Matematika Peserta Didik SMA. In Jurnal Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UNY

Downloads

Published

2023-12-19

Issue

Vol. 12 No. 2 (2023): Gesture: Jurnal Seni Tari

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Gita Andini Fita Dewi, Sitti Rahmah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors published with the Gesture: Jurnal Seni Tari agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)