MANAJEMEN PEMBINAAN PENGAWAS SEKOLAH DASAR (Studi Kasus pada Dinas Pendidikan Kota Banda Aceh)

Abstract

Abstrak : Penelitian tentang manajemen pembinaan pengawas Sekolah Dasar(SD) ini untukmengetahui bagaimanakah pola pembinaan yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan kota BandaAceh terhadap pengawas SD. Fokus penelitian pada proses perencanaan, pelaksanaan, danpenilaian pembinaan. Pendekatannaturalistik-kualitatif digunakan dalam penelitian ini, denganalat pengumpul data wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian adalah1)Perencanaan pembinaan pengawas SD sudah dilakukan, namun masih kurang detil untukpembinaan pengawas satuan pendidikan, analisis kebutuhan hanya pada aspek kuantitatif. 2)Pelaksanaan pembinaan pengawas pendidikan masih kurang efektif, hal itu disebabkan olehbeberapa faktor, yaitufaktor personal yang melakukan pembinaan, pengorganisasian program,keterlibatan stakeholder, serta teknik yang digunakan dalam membina pengawas. 3) Penilaianpengembangan pengawas pendidikan masih kurang efektif, penyebabnya antara lain, hanyamenerima laporan dari pengawas, tidak menggunakan standar kinerja pengawas, usaha tindaklanjut kurang sistematis. Rekomendasi dari penelitian ini adalah: 1) Pembinaan pengawaspendidikan perlu diawali dengan perencanaan untuk melakukan kajian terhadap kebutuhanpengawas SD melalui perencanaan yang rasional. 2) Pelaksanaan pembinaan terhadappengawas SD hendaknya melibatkan stakeholders dalam suatu koordinasi yang sinergi untukmeningkatkan kinerja pengawas. 3) Untuk mengetahui hasil pembinaan yang telah dilakukanterhadap pengawas perlu dilakukan penilaian tentang keberhasilan pembinaannya dan untukpengembangan karir pengawas.Kata kunci : Manajemen, Pengawasan, Pemantauan pengawas sekolah