PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP KECENDERUNGAN BULLYING PADA SD PADAMU NEGERI MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v6i2.5968Abstract
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami pengaruh positif teman sebaya terhadap kecenderungan perilaku bullying pada siswa SD serta pengaruh negatif teman sebaya terhadap kecenderungan perilaku bullying pada siswa SD. Hasil analisis data menggunakan rumus regresi sederhana diperoleh nilai koefisien determinasi (R square) sebesar 0,726 atau 72,6% yang berarti 72,6% perilaku bullying siswa dipengaruhi oleh teman sebaya. Berdasarkan analisis data, maka dapat diketahui bahwa F hitung sebesar 121,871 dengan tingkat signifikan 0,000. Oleh karena probabilitas (0,000) jauh lebih kecil dari 0,05 (dalam kasus ini menggunakan taraf signifikansi atau α = 5%), maka model regresi bisa dipakai untuk memprediksi perilaku bullying. Dengan pedoman Jika sig < 0,05 dan t-hitung ≥ t-tabel maka Hª diterima dan H° ditolak.Kata Kunci : Pengaruh Teman Sebaya, Perilaku, BullyingDownloads
Published
2017-01-03
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2017 Reflina Sinaga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
ESJ : Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED by PGSD Universitas Negeri Medan. p-ISSN : 2407-4934 | e-ISSN : 2355-1747