PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PALIRABER (PAPAN LINGKARAN RUMAH ADAT BERPUTAR) BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS IV SDN 101775 SAMPALI T.A 2019/2020

Authors

  • Robenhart Tamba Universitas Negeri Medan
  • Diah Wahyuni Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v10i4.23702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupapapan lingkaran rumah adat berputar berbasis pendekatan saintifik yang layakdigunakan untuk siswa kelas IV SD Negeri 101775 Sampali T.A 2019/2020.Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R & D (Research &Development) dengan model ADDIE melalui 5 tahapan yaitu tahap Analysis,Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkandalam penelitian ini berupa benda (hardware), produknya adalah PapanLingkaran Rumah Adat Berputar. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannyaskor yang diperoleh dari penilaian uji kelayakan materi terhadap mediapembelajaran paliraber sebesar 91,67% (Sangat Valid). Berdasarkan ujikelayakan media diperoleh persentase sebesar 84,61% (Sangat valid)

Author Biographies

Robenhart Tamba, Universitas Negeri Medan

Universitas Negeri Medan

Diah Wahyuni, Universitas Negeri Medan

Universitas Negeri Medan

Downloads

Published

2021-03-15

Issue

Vol. 10 No. 4 (2020): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Robenhart Tamba, Diah Wahyuni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

ESJ : Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED by PGSD Universitas Negeri Medan. p-ISSN : 2407-4934 | e-ISSN : 2355-1747