PENGARUH MODEL JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP TAMAN SISWA MEDAN  TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Andika Syahputri Harahap

doi:10.24114/bss.v1i2.769

PENGARUH MODEL JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP TAMAN SISWA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Authors

Andika Syahputri Harahap Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed

DOI:

https://doi.org/10.24114/bss.v1i2.769

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih jelas pengaruh Model Jigsaw dalam meningkatkan kemampuan menulis teks berita. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPTaman Siswa Medan dengan jumlah 144 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa yang diambil secara homogen dengan random sampling.Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah penugasan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, tepatnya Quasi eksperimen Kata Kunci:Pengaruh “Model Jigsaw“Menulis Teks Berita