PENGARUH MEDIA TV5MONDE DALAM DICTEE ARCHIBALDPADA KEMAMPUAN MENYIMAK MAHASISWA SEMESTER EMPAT UNIMED

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan dictée d™archibald antara kelas experimental yang mengikuti pembelajaran menggunakan media tv5monde dengan kelas control yang mengikuti pembelajaran menggunakan media buku. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain pre-test-post-test. Sampel pada penelitian ini adalah teknik sampel random. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, yaitu berupa tes dictée d™archibald. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan kemampuan menyimak d™arcibald pada kelas experimen dengan menggunakan media tv5monde dan pada kelas control dengan menggunakan media buku. Perbedaan  tersebut ditunjukkan oleh perhitungan  uji-t yang dilakukan pada hasil nilai post-testantara kelas experimen dan kelas kontrol dengan bantuan aplikasi SPSS versi 20. Untuk kelas experimen Hasil uji-t2,115  dengan db 32, dan nilai p 0,04. Skor p lebih kecil dari tarif signifikansi 5% (0,04<0,05)dan kemudian, hasil uji-t untuk kelas kontrol menunjukan T-hitung (Th) adalah 0,58 dengan db 32 dan nilai p 0,954. Skor p lebih besar dari signifikansi 5% (0,954>0,05). Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa media tv5monde berpengaruh dalam pembelajaran dictée d™archibald pada mata kuliah menyimak.  Keywords: Media, Tvmonde, Listen, Archibald's Dictée