Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Siswa yang Menjadi Anggota Organisasi Siswa Intra Sekolah

Authors

  • Nafeesa Nafeesa Universitas Medan Area

DOI:

https://doi.org/10.24114/antro.v4i1.9884

Keywords:

Prokrastinasi, Akademik, Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik pada siswa yang menjadi anggota OSIS. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yaitu jenis data penelitian yang diperoleh langsung kepada pihak yang bersangkutan. Metode pengambilan data yang digunakan yaitu metode sampling. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa urutan faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik pada siswa yang menjadi anggota OSIS yaitu Time Disorganisation, Keadaan Fisik Individu, Karakteristik Tugas, Sikap Dan Keyakinan, Kondisi Psikologis Individu, Anxiety, Dukungan Sosial, Gaya Pengasuhan Orang Tua, Hostility With Other, Dan Kondisi Lingkungan.

Author Biography

Nafeesa Nafeesa, Universitas Medan Area

Jurusan Psikologi

References

Akinsola, T. & Tella. (2007). Correlates of Academic Procrastination and Mathematics Achievement of University Undergraduate Student. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 2007, 3 (4), 363-367.

Arikunto, S. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi II. Jakarta: Rineka Cipta.

Catrunada, L. (2008). Perbedaan Kecenderungan Prokrastinasi Tugas Skripsi Berdasarkan Tipe Kepribadian Introvert Dan Ekstovert. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma.

Djamarah, S.B. (2002). Bahasa sukses belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ferrari, J.R., Jhonson, J.L., & McCown, W.G. (1995). Procrastination And Task Avoidance: Theory, Research and Treatment. New York: Plenum Press.

Fiore, N.A. (2006). The now habit: A strategic program for overcoming procrastination an enjoying guilt free play. New York: Penguin Group.

Ghufron, M. Nur. & Risnawita, Rini, S. (2010). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Hurlock, E.B. (1980). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.

LaForge, Mary, C. (2005). Applying Explanatory Style to Academi Procrastination. Clemson University.

L.J.Solomon & E.D. Rothblum. (1984). Academic Procrastination: Frequency and Cognitive Behavioral Correlates. Journal of Counseling Psychology, 31.

Lubis, H. (2013). Studi Identifikasi Faktor Kecemasan Belum Menikah Pada Wanita Dewasa Di Kelurahan Panyabungan II Kabupaten Mandailing Natal. Skripsi. Universitas Medan Area. Sumatera Utara.

Mustakim. (2015). Hubungan Antara Locus Of Control Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa MAN 1 Medan. Skripsi. Universitas Medan Area. Sumatera Utara.

Rizki, S.A. (2009). Hubungan Prokrastinasi Akademis Dan Kecurangan Akademis Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Skripsi. Sumatera Utara.

Ursia, Nela, Regar, Ide Bagus Siaputra, & Nadia Sutanto. (2013). Prokrastinasi Akademik dan Self-Control pada Mahasiswa Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Surabaya. Jurnal. Vol. 1798, No.17.

Downloads

Published

2018-07-10

Issue

Vol. 4 No. 1 (2018): Anthropos

Section

Articles

License

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License


Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Penulis.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).